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午前中、体育指導委員だけである程度準備をして…のはずでしたが、サッカーやっちゃいました。

準備は土浦小学校に１０時集合だったので同じ場所で９時半から始まるサッカー少年団の練習にちょっと参加してから準備に行こうとしたのですが、僕が担当している２年生の人数が今日、２人から７人へと飛躍的に増殖増えていました。

２人だとさすがに遊ぶのも飽きてしまいますので、いつもは３年生と一緒に練習しているのです。

したがって僕がいなくても３年生のコーチにお任せ状態なのですが、７人ともなれば２年生だけで十分遊べます。

こりゃ、楽しいわ。

まだ、お互いサッカーの練習では始めて顔を合わせたので遠慮してたけど…そのうち、もっと楽しくなるだろうな〜。

２年生のコーチは僕一人なので…

いくら全員がボールに群がって「団子状態」になっても「広がれ！」とか言うコーチがいません。

なので、いつまでたっても団子状態！！

最高におもしれえ！！

ひょっとして少し離れていた方が取り合うよりもボールが来るんじゃないかな？と気づくまでには半年はかかるでしょうね。

教えちゃえば一日でできちゃうのに…でも、身につかないんですよ。

半年かかろうが、一年かかろうが自分で考えてポジショニングの感覚を身につければそれは一生もんだからね。

ただし、それはサッカーが好きであればこそ身につくものなのでコーチの役目はいかにサッカー（に限らずどんなスポーツでも）を好きにさせるかという結論になるのです。

＝＝＝本日の練習メニュー（２年生だけの）＝＝＝

（１）ウォームアップ（全学年でストレッチ）

（２）パス回し（一辺約５ｍの四角形：パスを出したらそこに走る）→次からは声を出させてみるか？

（３）ボールアウト（上記四角形の中でドリブル後、自分以外のボールを外に出す遊び：３回）

（４）ミニゲーム（３対３：１０分４本）

（５）パス回し（円になって相手の名前を呼んでからパス：シンプルに名前を覚えるように）

（６）ミニゲーム（３対３：１０分２本）まだ、相手の名前がわからないようでしたので…

（７）ポートボール（コーチがゴール、ドリブルなし）これは名前を呼ぶには効果的→覚えたみたい。

（８）ミニゲーム（３対３：１０分２本）すさまじく声がでるようになりましたとさ。

（９）ミニゲーム（３対５：大人（父兄３人）対子ども）